❤️ مدرسه فمینیستی زن روز برگزار میکند:🟥 تفکر انتقادی در معرفتشناسی فمینیستی🌸با ارائه: دکتر سارا…
انتشار: 2026/07/29 18:15 UTCدریافت: 2026/08/05 18:32 UTCآخرین مشاهده: 2026/08/05 18:32 UTC
❤️ مدرسه فمینیستی زن روز برگزار میکند:🟥 تفکر انتقادی در معرفتشناسی فمینیستی🌸با ارائه: دکتر سارا قزلباش معرفتشناسی فمینیستی (Feminist Epistemology) شاخهای از فلسفه است که به بررسی چگونگی تأثیر جنسیت بر مفاهیمی چون دانش، توجیه، عقلانیت، عینیت و شناخت میپردازد. هدف اصلی این حوزه معرفتی که از دهه ۱۹۸۰ به طور جدی مطرح شده است، آشکار ساختن سوگیریهای جنسیتی در شیوههای سنتی تولید دانش و ارائه رویکردهای جایگزین برای کسب معرفت میباشد.هر یک از شاخههای معرفتشناسی فمینیستی با تمرکز بر جنبههای متفاوت، به ما کمک میکنند تا درک عمیقتری از پیوند میان قدرت، معرفت و هویت جنسیتی پیدا کنیم و به سوی شیوههای عادلانهتر و جامعتر تولید دانش گام برداریم. این تنوع در رویکردها، خود گواه پویایی و اهمیت معرفتشناسی فمینیستی در فلسفه معاصر است و یکی از مهمترین شاخص های همه آنها نیز تفکر انتقادی است. ✅تفکر انتقادی در معرفتشناسی فمینیستی به دنبال پاسخ به این پرسش بنیادین است که «چه کسی دانش تولید میکند و چگونه ساختارهای قدرت (مثل مردسالاری) بر آنچه حقیقت مینامیم، تأثیر گذاشتهاند؟». محورهای اصلی چنین تفکر انتقادی شامل جایگاهمندی دانش، موضعمندی دانش معرفتشناسی دیدگاه، بیعدالتی معرفتی، توجه به حاشیه به جای تمرکز بر متن، دوری از روایت یگانه، تواضع معرفت شناختی، ساختار قدرت و دانش، ابزار سلطه علمی، عینی گرایی شدید، خطای سوگیری، بی عدالتی هرمنوتیکی، بدنمندی شناخت، تقاطع گرایی معرفتی، نقد ساختارهای زبانی و قدرت و رابطهمندی دانش است. ⬅️در این دوره آموزشی، تلاش بر این است که این موارد تفکر انتقادی در مهمترین شاخه های معرفت شناسی فمینیستی مورد بررسی قرار گرفته و تبیین گردد. 📖برخی از منابع این دوره:• Code, L. (1991). What Can She Know? Feminist Epistemology and the Construction of Knowledge. Cornell University Press. • Harding, S. (1991). Whose Science? Whose Knowledge? Thinking from Women’s Lives. Cornell University Press. • Harding, S. (1993). Rethinking Standpoint Epistemology: What Is “Strong Objectivity”? In L. Alcoff & E. Potter (Eds.), Feminist Epistemologies Routledge.• Hartsock, N. C. M. (1983). The Feminist Standpoint: Developing the Ground for a Specifically Feminist Historical Materialism. In S. Harding & M. Hintikka (Eds.), Discovering Reality: Feminist Perspectives on Epistemology, Metaphysics, Methodology, and Philosophy of Science D. Reidel Publishing Company.• Marx, K., & Engels, F. (1848/1978). Manifesto of the Communist Party. In R. C. Tucker (Ed.), The Marx-Engels Reader (2nd ed., W. W. Norton & Company.• Smith, D. E. (1987). The Everyday World as Problematic: A Feminist Sociology. Northeastern University Press. • Spivak, G. C. (1988). Can the Subaltern Speak? In C. Nelson & L. Grossberg (Eds.), Marxism and the Interpretation of Culture University of Illinois Press.•Fricker, M. (2007). “Epistemic Injustice: Power and the Ethics of Knowing”. Oxford University Press.|🗓 آغاز دوره: ۳ شهریورماه |📁۴ جلسه|✏️سهشنبهها ساعت ۱۸ به وقت تهران✒️برای ثبتنام در این دوره به آیدی تلگرامی زیر پیام دهید:✈️@Zaneruz_admin✈️@Zane_Ruz_Channel

