💠 ورشکستگی مدارس غیردولتی در شرایط جنگ🔰 وقتی بازار، مدرسه را شکست می دهد.🔸در شرایط فعلی جنگ، به…
انتشار: 2026/07/18 12:39 UTCدریافت: 2026/08/01 00:04 UTCآخرین مشاهده: 2026/08/01 00:04 UTC
💠 ورشکستگی مدارس غیردولتی در شرایط جنگ🔰 وقتی بازار، مدرسه را شکست می دهد.🔸در شرایط فعلی جنگ، به درست یا غلط، مدارس به شیوه غیرحضوری ادامه پیدا میکنند. کیفیت این غیرحضوری، آن قدر محل بحث است که به جای آموزش غیرحضوری، از تعبیر «تعطیلی مدارس» استفاده میشود. 🔹غیرحضوری شدن مدارس که موجب افت کیفیت و خدمات مدارس شدهاست و از سوی دیگر مشکلات معیشتی مردم، موجب کاهش تقاضای مدارس غیردولتی یا عدم تمایل متقاضیان به پرداخت شهریه بیشتر از سال قبل در قبال خدمات و کیفیت کمتر از سال قبل شده است. حجم قابل توجهی از تقاضا به سوی مدارس دولتی سرازیر شده و تراکم کلاسی آن ها را افزایش دادهاست؛ والدین کمتری مایل به مدارس غیردولتی هستند؛ از نوع آموزش ارائه شده مدارس گلهمند هستند و این مبالغ شهریه را در برابر چنین سطح آموزشی-تربیتی، غیرمنصفانه و گران میدانند. طبیعتا هزینههای مدرسه خصوصاً حقوق و دستمزد که حضوری و غیرحضوری ندارد، به جهت تورم، افزایش یافته ولی مردم انتظار کاهش شهریه دارند. وزارت آموزش و پرورش هم اجازه فعالیت حضوری جهت ارتقاء کیفیت و ایجاد فضای تربیتی بهتر را نمیدهد. 🔸این شرایط، بخشی از مدارس غیردولتی را به مرز ورزشکستگی کشانده است و برخی را دچار مشکلات اقتصادی کردهاست. البته برخی از آن ها تلاش میکنند با ارائه فهرستی از خدمات مجازی و ...، مشتریان خود را راضی نگهدارند. اما در این میان فرصت خوبی است که مجریان و مشتریان مدارس غیردولتی را کنار گذاشته و به سراغ مدافعان خط مشی مدرسه خصوصیِ شهریه ای (به عنوان یک شیوه غیردولتی) برویم. آن ها بودند که میگفتند چرا مخالف آزادی انتخاب والدین در امر آموزش شدهاید؟ چرا مانع مشارکت مردم میشوید؟ این مدارس، کمکی به مدارس دولتی و آموزش و پرورش است (البته ظاهرا در دوران غیربحران و جنگ و ...) و شما بار مالی آموزش و پرورش را زیاد میکنید. این مدارس با خلق فضای متفاوت آموزشی و تربیتی، به رشد کیفیت کمک میکنند. اساساً مگر نه اینکه رقابت، کیفیت میافزاید؟ آن ها میگفتند که دولتِ کوچک زیباست و آنجا که دولت، پای خود را کوتاه کند، بخشی خصوصی، کارایی و کیفیت و خلاصه همه خوبی ها را رقم میزند. ⚠️حال چه شده است که این مدافعانِ دخالت دولت، موافق دخالت دولت و حمایت دولت از این مدارس شدهاند؟ مگر قرار نبود بازارگرایی راه نجات آموزش باشد؟ مگر قرار نبود دولت دخالت نکند (الان ستاد ثبت نام مدارس می گوید که دانش آموزان غیردولتی در اولویت ثبت نام مدارس دولتی نیستند و باید ذخیره بایستند. شاید به این بهانه، مجبور شدند دوباره به مدرسه غیردولتی برگردند!). مگر قرار نبود که رقابت، کیفیت را بالا ببرد و ناکارامدها حذف شوند؟ مگر قرار نبود آزادی انتخاب بدهیم؟ الان که همه مدارس مجازی هستند، چرا نگذاریم مدارس غیردولتی هنر خود را نشان دهند و به والدین بگویند که چگونه پول و رقابت، کیفیت بهتر خلق می کنند؟💡 بگذارید بازار، خودش کار کند ولو اینکه همه این مدارس، تعطیل شوند و ورشکسته شوند. واضح است که بازارگرایی، فقط در دوران خوشی و انتفاع مادی، دولت را دشمن میدانست و الان استدلال های خودشکن و متناقض مطرح میکند.🔹در قدم اول و در نتیجه این نگاه بازارگرایانه در امر آموزش، دود به چشم مدارس غیردولتی رفته و آن ها را ورشکسته یا متضرر میکند. اما مدرسه که بقالی نیست تا امروز تعطیل شود و فردا تاسیس شود. معلمان که کارگران روزمزد سرِ خیابان نیستند. بازارگرایان، اکنون دو راه در پیش دارند: یا از دفاع مطلق خویش از بازارگرایی کوتاه بیایند و یا مدارس غیردولتی را هم قربانی اصرار خویش بر نگاه غلطشان کنند. وقتی می گوییم مدرسه غیردولتی، خط مشی غلطی است و عدالت را مخدوش میکند، این وضعیت را هم میبینیم. قبلا هم بیان کردیم که مشارکت مردم خوب است، انتخاب گری والدین خوب است، اداره غیردولتی مدارس هم خوب است اما مدرسه غیردولتی، لازم نیست مدرسه خصوصی شهریه ای باشد. «تامین آموزش رسمی عمومی» را نباید به بازار سپرد و الا همان مدرسه خصوصی را هم نابود میکند.✍🏻 به قلم دکتر محمد صادق تراب زاده جهرمی | پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی#مدرسه#غیردولتی#رصدخانه_عدالت_اجتماعی➖➖➖➖➖☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)🌐 Rushd.ir🆔 @rushdisu🆔 @gerayeedalat
پستهای تلگرام — مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام
#ببینید🎞️ «هرگز نمیرد آنکه دلش» جلد مشهد است...🔳 در شب شهادت امام هشتم و به یاد دل «امامرضایی» استاد شهیدمان، آقامصباح▪️هشتمین امامِ تمامِ خلائق و عوالم که ایرانِ ما در صحن و سرایش جا خوش کرده، آنقدر وسعت و عظمت دارد که هرکس بالاخره ربط و نسبتش را با او پیدا میکند؛ هر کسی سَر و سِرّ خاص خود را با امام رضا (ع) دارد که بوسیله آن با انیس النفوس، انس میگیرد؛ به عدد تمام محبان و عاشقانش...▪️حدود ۱۰ سال پیش بود که شهید مصباحالهدی باقری به سراغ همین زاویهنگاههای متفاوت رفت و از تعداد زیادی از اساتید و دوستانش پرسید: «با شنیدن اسم امام رضا (ع) چه کلماتی اعم از اسم و صفت و شعر و مکان و گزاره توی ذهن شریفتون میاد؟»▪️حدود ۱۰۰ نفر به این سوال پاسخ دادند و مدتی بعد، برخی از آنها توسط استاد انتشار یافت. چه جمع متنوعی و چه پاسخهای متنوعتری!▪️اما استاد، نظرات اینهمه را آوردید، کاش نظر خودتان را هم مینوشتید که بدانیم و بیاموزیم که شما چه سَری و سِری با امام رئوف داشتید که با چنین عاقبتی در بر ایشان رفتید؟ چه تمنای باطلی! از کسی که سراسر کتمان خود بود و حرف صریحش را هم غیرمستقیم میرساند...▪️اینجا هم باید دنبال حدس و گمان و مرور نشانهها و دلالتها برویم؛ شاید مدخل شما همان عنوانی بود که از مرحوم عزیزی برجسته کردید: «غریب، غریب، غریب»؛ یا همان مصرعی که بهعنوان حسن مطلع نوشتید: «هرگز نمیرد آنکه دلش جلد مشهد است»؛ یا حتی حسن ختام پیامتان: «یا امام رضا(ع)! با تو بساط گریه ما هم فراهم است...»▪️راستی استاد، هیچوقت نگفتید این طیف وسیع و دایره رنگارنگ و بعضاً متضاد مخاطبان را چگونه با هم جمع میکنید و چگونه میتوانید با اینهمه مشغله، حواستان به همه هم باشد؟ این وسعت دل را از کجا آوردید؟ قربان دل امامرضایی شما...#مصباح_رشد#بدرقه_مصباح #منطق_رشد#شهید_مصباح_الهدی_باقری➖➖➖➖➖☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام🌐 Rushd.ir🆔 @rushdisu
🔷 حضور دکتر حسین سرآبادانی تفرشی🔸 پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد💠 در نشست تخصصی «واکاوی سیاست افزایش قیمت بنزین» 🔰 از اصلاح قیمت تا پیامدهای اقتصادی و اجتماعی 🔻 برخی سرفصلهای جلسه:➖ آیا ثروتمندان واقعاً چندین برابر بنزین مصرف میکنند؟!➖ آیا گران شدن بنزین، واقعاً مصرف را کم میکند؟➖ چرا «بازار داخلی انرژی»، راهحل مسئلهی بنزین نیست؟➖ آیا مردم هم مانند دولت به بحران بنزین فکر میکنند؟➖ از مصوبهی آذرماه ۱۴۰۴ دربارهی بنزین، چه درسهایی باید بگیریم؟➖ در نهایت؛ چه باید کرد؟!🔹به میزبانی واحد جهاد اقتصادی بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق(ع)📅 سه شنبه ۲۰ مرداد ۱۴۰۵، ساعت ۱۶🏢 مرکز تراب🌐 لینک شرکت در جلسه به صورت مجازی#رصدخانه_عدالت_اجتماعی➖➖➖➖➖✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام🌐 Rushd.ir🆔 @rushdisu🆔 @gerayeedalat
💠 اسمهای همیشه تازه…🔰 بازنشر به مناسبت ۱۹ مردادماه، ششمین سالگرد ارتحال استاد حجتالاسلام و المسلمین دکتر سید عباس موسویان✍🏻 به قلم استاد شهید دکتر مصباحالهدی باقری 🔹 اسمهای تازه، همیشه خواهان دارد و آنگاه که مرید این تازگی میشوی، تازه دنیا برایت شروع میشود. پشت اسمهای تازه، چیزهایی نهفته است که شاید کشف آن، عمری تو را جلو بیاندازد. پشت اسمهای تازه، نقشههای گنجی است که صریح و سلیس به تو نشانی میدهد. میفهمی “خانه دوست کجاست؟”. اما تو دوست نداری خیلی زود به ته نشانی برسی. دوست داری با اسمهای تازه، زیاد و زیاد روزگار سر کنی.انگار گنج، خود ایشانند. اسمهای تازه همیشه تازهاند و همیشه تو را تازه میکنند.🔸 دیدی همیشه محرم برای تو تازه است. دیدی با حضرت سیدالشهدا چگونه تازگی و بهجت را تجربه میکنی. دیدی وقتی بارها و بارها هر سال در محرم، حال و هوای تاریخ و جغرافیا و اجتماعی کربلا را برای تو ترسیم میکنند، مشامت، بوی خاک و باران را با هم حس میکند.حسی همیشه زنده و بیانتها...📄 مطالعه متن کامل یادداشت#سید_عباس_موسویان#مصباح_رشد#شهید_مصباح_الهدی_باقری🔻پینوشت:تصاویر مربوط به نشست «روزگار قریب غریب؛ درسها و تجربههای جنگ دیروز برای جهاد امروز» میباشد که در تاریخ ۲ مهر ۱۳۹۷ با حضور اساتید رزمنده، زندهیاد حجتالاسلاموالمسلمین دکتر موسویان و دکتر محبی، در جمع یاران مرکز رشد برگزار گردید.➖➖➖➖➖✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام🌐 Rushd.ir🆔 @rushdisu
#ببینید‼️ آیا مردم واقعا راضیاند بانکها به بخشهای غیر مولد وام دهند؟🎞️ دکتر حجت الله عبدالملکی | عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع)🎥 مشاهده فیلم کامل در آپاراتگفتگوهایی برای روزهای فراز ایران 🇮🇷➖️➖️➖➖️➖☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)🌐 Rushd.ir🆔 @rushdisu
🔰 عرضه محتوایی کتاب «بعثت امت»در سلسلهدورههای تبیینی «قیام خونخواهان» مدرسه شمع📚 دوره دوم:🌐 ارتباط امتسازبازخوانی منطق وحدت اسلامی و ارتباط امتساز🎙️ با ارائه:حجتالاسلام غریبرضا🤝 ارتباط با امت اسلامی، تنها با همدلی شکل نمیگیرد؛برای امتسازی، باید زبان گفتوگو، منطق وحدت و شیوه تعامل مؤثر را شناخت.🔹 دوره «ارتباط امتساز» با هدف تبیین مبانی وحدت اسلامی و آموزش شیوههای ارتباط و گفتوگوی میانمذهبی طراحی شده است تا مسیر کنشگری مؤثر در عرصه امت اسلامی را روشن کند.🌱 این دوره صرفاً یک بحث نظری نیست؛ بلکه راهنمایی برای کنشگرانی است که میخواهند پیام انقلاب اسلامی را با زبانی حکیمانه، وحدتآفرین و اثرگذار به مخاطبان جهان اسلام منتقل کنند.📖 سرفصلهای ارائهشده در دوره:1️⃣ رسالت مبلغ و مبانی وحدت اسلامی2️⃣ روشهای گفتوگو و رفع سوءتفاهمهای مذهبی3️⃣ الگوی اهلبیت(ع) در همزیستی میانمذهبی4️⃣ روایت انقلاب اسلامی برای مخاطب جهانی5️⃣ ظرفیت زبان فارسی در ارتباط جهانی📚 برای مشاهده کامل دوره و دریافت محتوای تبیینی، اینجا کلیک کنید.#بعثت_امت#حلقه_دیپلماسی_عمومی_انقلاب_اسلامی➖➖➖➖➖✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)📲 بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام🌐 Rushd.ir🆔 @rushdisu🆔 @Besat_Ommat🆔 eitaa.com/ShabakeTabligh