♦️مدارسی علیه زندهگیی نوجوانان و سرمایههای والدین و به نفع سازمانهای آموزشیی مخرب: کارکردهای م…
انتشار: 2026/08/13 23:27 UTCدریافت: 2026/08/14 12:51 UTCآخرین مشاهده: 2026/08/14 12:51 UTC
♦️مدارسی علیه زندهگیی نوجوانان و سرمایههای والدین و به نفع سازمانهای آموزشیی مخرب: کارکردهای منفیی غلبهی فرهنگ موفقیت✍حسن محدثیی گیلوایی۲۱ مرداد ۱۴۰۵مدارسی چون مدارس تیزهوشان، محصول غلبهی فرهنگ موفقیت در نظام آموزشیی ایران است. نخستین نتیجهی غلبهی فرهنگ موفقیت، بسط نابرابریهای اجتماعی در آموزش و پرورش ایران و بازتولید نابرابری در جامعه است.نتیجهی دیگر غلبهی فرهنگ موفقیت نابودیی زندهگیی نوجوانان از طریق درگیر کردن آنها در رقابتی پایانناپذیر است. نوجوانان شادی و لذت زندهگی و انرژیی نوجوانیشان را در درون رقابتی تمام نشدنی صرف میکنند و انواع فشارهای روانی را تحمل میکنند.همین فشار بر روی والدین آنها نیز وارد میشود و اقتصاد خانواده و نیز وقت و انرژیی والدین صرف امور دانشآموزشان میشود. بهعبارت دیگر، نظام آموزشیی ما نیروی زندهگیی نوجوانان را استعمار میکند و خانوادههایشان نیز در این مدارس استثمار میشوند.برنده در این نظام آموزشیی نابرابر، صاحبان و اولیای مدارسی هستند که پول قابل توجهی را به جیب میزنند و از زندهگیی نوجوانان ایرانی و عمرشان و نیز از استثمار خانوادههایشان ارتزاق میکنند.حالا آقای معلم مدرسهی غیرانتفاعی (از مخربترین سازمانهای آموزشی) به جای ارایهی راه حل بنیادی و ریشهای، میفرماید امتحان تیزهوشان را خیلی جدی نگیرید و خیلی هم ملاک چیزی نیست!t.me/NewHasanMohaddesi/14562%D8%A7%DB%8C%… نظام آموزشی بهکلی ضد انسانی است و باید برچیده شود. راه حل شما شبیه تسکین بیخاصیت است آقای معلم عزیز. پیش از این در نقد فرهنگ موفقیت در یک مدرسهی غیرانتفاعی سخن گفته ام.👇t.me/NewHasanMohaddesi/13346https://t.me/… اول سخنرانی:youtube.com/watch?v=rMMcGINBEg8%D9%82%D8%… دوم:youtube.com/watch?v=QL1zyA3JafU%D9%82%D8%… سوم:youtube.com/watch?v=OGTyavHVR30#%D9%81%D8…
نخستین مشاهده و پستهای مشابه
این برچسبها فقط زمان نخستین مشاهده متن عمومیِ همسان در این فهرست را نشان میدهند و اثباتکننده نویسنده اصلی نیستند.
- زیر سقف آسمان · تطابق دقیق — ۲۲ مرداد ۱۴۰۵، ۲۰:۵۲
- سخنرانی ها ، درس گفتارها ، گفت و گوها و دیگر برنامه های فرهنگی و مطالعات تطبیقی · تطابق دقیق — ۲۳ مرداد ۱۴۰۵، ۱۲:۵۱
اثر انگشت فشرده دقیق و تطابق نزدیکِ متصل به یک نمونه مبنا · زمان ناشناخته، ناموجود باقی میماند


