📌 دکتر گلدانساز: انجمن‌های علمی بستر تربیت مدیران و پژوهشگران آینده کشور هستند/ فرصت تجربه و خلاقی…

📌 دکتر گلدانساز: انجمن‌های علمی بستر تربیت مدیران و پژوهشگران آینده کشور هستند/ فرصت تجربه و خلاقیت را از دانشجویان نگیریم 🔹معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه تهران در آیین گشایش رویداد «رهام» با تأکید بر نقش انجمن‌های علمی دانشجویی در تربیت نسل آینده دانشگاه…✍ #مشروح_خبربه گزارش روابط عمومی معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه تهران، دکتر گلدانساز در آیین گشایش رویداد «رهام» و در جمع استادان مشاور انجمن‌های علمی دانشجویی، ضمن خیرمقدم به حاضران، دانشگاه تهران را خانه مشترک همه اعضای جامعه دانشگاهی کشور دانست و اظهار کرد: جامعه دانشگاهی محدود به یک دانشگاه نیست و همه دانشگاه‌های کشور اعضای یک خانواده بزرگ علمی هستند؛ از این‌رو امیدوارم همه شرکت‌کنندگان در این رویداد، دانشگاه تهران را خانه خود بدانند و از این فرصت برای تبادل تجربه و هم‌اندیشی بهره ببرند.معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه تهران با اشاره به اهمیت انجمن‌های علمی دانشجویی افزود: فعالیت در این انجمن‌ها تنها به امروز محدود نمی‌شود، بلکه سرمایه‌گذاری برای آینده آموزش عالی کشور است. دانشجویانی که امروز در انجمن‌های علمی فعالیت می‌کنند، مدیران، استادان و پژوهشگران آینده خواهند بود و لازم است زمینه‌ای فراهم شود تا با تجربه و مهارت بیشتری در مسیر حرفه‌ای خود گام بردارند.وی با اشاره به تجربه بررسی طرح‌ها و پیشنهادهای انجمن‌های علمی برای حمایت و تأمین اعتبار گفت: گاهی این دیدگاه مطرح می‌شود که فعالیت انجمن‌های علمی باید صرفاً به موضوعات کاربردی و مرتبط با بازار کار محدود شود، اما به اعتقاد بنده باید فرصت ایده‌پردازی و خلاقیت را برای دانشجویان حفظ کرد. دانشجویان باید بتوانند ایده‌های خود را مطرح کنند و استادان نیز با هدایت و مشاوره، آنان را در مسیر تکامل این ایده‌ها همراهی کنند.دکتر گلدانساز با تأکید بر اهمیت تجربه‌آموزی دانشجویان خاطرنشان کرد: رشد علمی یک فرآیند تدریجی است و بسیاری از پژوهشگران فعالیت خود را از موضوعاتی آغاز کرده‌اند که شاید در ابتدا کاربرد مستقیمی نداشته، اما همین تجربه‌ها زمینه‌ساز شکل‌گیری نگاه علمی و موفقیت‌های بعدی آنان شده است. از این‌رو باید فرصت آزمون، یادگیری و کسب تجربه را برای دانشجویان فراهم کرد.وی یکی از مهم‌ترین کارکردهای انجمن‌های علمی را تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی دانشجویان دانست و افزود: کار گروهی، تعامل مؤثر، پذیرش دیدگاه‌های متفاوت، مسئولیت‌پذیری و مدیریت فعالیت‌های علمی از جمله مهارت‌هایی است که دانشجویان در انجمن‌های علمی می‌آموزند و این توانمندی‌ها نقش مهمی در موفقیت حرفه‌ای آنان خواهد داشت.معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه تهران همچنین با تأکید بر نقش استادان مشاور در پویایی انجمن‌های علمی تصریح کرد: استادان باید زمان کافی برای هدایت و همراهی دانشجویان اختصاص دهند و ارتباط آنان با انجمن‌های علمی به جلسات کوتاه و امضای مکاتبات محدود نشود. همراهی و راهنمایی استادان می‌تواند نقش مؤثری در رشد علمی و شخصیتی دانشجویان ایفا کند.وی در ادامه بر ضرورت توسعه و گسترش انجمن‌های علمی تأکید کرد و گفت: اعضای انجمن‌های علمی باید تلاش کنند با جذب دانشجویان بیشتر، زمینه مشارکت گسترده‌تر دانشگاهیان را فراهم کنند تا این انجمن‌ها به کانونی برای رشد علمی، تعامل، تجربه‌اندوزی و شکوفایی استعدادهای دانشجویان تبدیل شوند.دکتر گلدانساز در پایان ضمن قدردانی از برگزارکنندگان رویداد «رهام» و تلاش‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دانشگاه تهران، ابراز امیدواری کرد این رویداد زمینه‌ساز تقویت همکاری میان دانشگاه‌های کشور، تبادل تجربه میان استادان مشاور و ارتقای هرچه بیشتر فعالیت انجمن‌های علمی دانشجویی باشد.🌐 لینک خبر:https://cultural.ut.ac.ir/NewsDetails/2910✅ عضويت در تشكل‌هاي دانشجويي با مراجعه به سامانه جامع فرهنگي و اجتماعي دانشگاه تهرانhttps://cultural.ut.ac.ir/‌🔰شبکه جامعه، فرهنگ و هنر دانشگاه تهران‌✅ @cultural_art_ut