پس برای اینکه این قطعه از پازل رو سرجاش بذاریم، تصمیم دارم یه دوره کوتاه درباره مقدمات ریاضی و محاس…

همه کارایی که ما انجام میدیم ،مث تستای زیادی که کار میکنیم،روشای جدیدی ک واسه دور زدن فرمولا ابداع میکنیم،جلسات حل تستمون، جلسات تطبیقیمون که روی پژوهشای واقعی کار میکنیم،همه اینا خوب و لازمنحتی میتونن کافی هم باشنولی هرکاریشم کنیم یه قطعه از پازلمون کمهاون قطعه چیه؟محاسباتهمونی که یجا گمش کردیم و بعد بجای پیدا کردنش با تمام توان ازش فرار کردیم

بچه ها مشکل ما اصلا مربوط به الآن و اینجا و حالا و اکنون نیست... همه ما از یجایی به بعد یه معلم ریاضی داشتیم که نتونسته اونطوری که باید ریاضی رو یادمون بده و نه تنها مهارتای ریاضیمون همونجا گیر کرده... که ای کاش همونجا گیر میکرد حتی مهارتایی که قبل از اون…برگردیم به بحث اصلیمون

یه راز رو بهتون بگم: هروقت خواستید ببینید که یه مدرس توی هر حوزه‌ای واقعا کاربلده یا داره اداشو درمیاره، به زمان ضبط محتوا و فاصله تا انتشارش نگاه کنید‌. مثلا اون پایین سمت راست ببینید من اینو کی ضبط کردم و ببینید کی منتشرش کردم😎من در این مورد به درجه‌ای از عرفان رسیدم که ویدیو رو ضبط میکنمبلافاصله حجمشو کم میکنمبعد بلافاصله آپلود میکنمسوتیامم ازش حذف نمیکنم میگم بچه‌ها که غریبه نیستن😂

بچه ها مشکل ما اصلا مربوط به الآن و اینجا و حالا و اکنون نیست...همه ما از یجایی به بعد یه معلم ریاضی داشتیم که نتونسته اونطوری که باید ریاضی رو یادمون بدهو نه تنها مهارتای ریاضیمون همونجا گیر کرده...که ای کاش همونجا گیر میکرد حتی مهارتایی که قبل از اون داشتیم رو هم از دست دادیمو تو یه لوپ تکراری از باورهای :«من تو ریاضی خنگم» و «هیچوقت یادش نمیگیرم» گیر افتادیمو از اون سال به بعد هرجا اسمی از ریاضی بود با تمام توان فرار کردیم...چرا؟چون یه نفر یه جایی مهارت اینو نداشت ریاضی رو بهمون یاد بدهو ما حتی تا مقطع دکتری باید تاوان بی ذوقی و بی مهارتی اون ینفرو بدیم...

این دوستمون هم چند روز پیش نظرشون رو نوشتن که مرتبط با موضوع امروزمونه👌

یکی از جوابا که خیلیم درسته👌