🔵 کلاس‌هایی شبیه به خودروهای قاچاق و طرح زوج و فرد حضور دانشجویان پزشکی 🔹 مروری بر آمارهای تکان‌دهن…

🔵 کلاس‌هایی شبیه به خودروهای قاچاق و طرح زوج و فرد حضور دانشجویان پزشکی 🔹 مروری بر آمارهای تکان‌دهنده‌ سیستم آموزش پزشکی کشور پس از اجرای قانون افزایش ظرفیت از زبان معاون آموزشی وزارت بهداشت پالنا / اینستاگرام / روابط عمومی @pezeshkanghanon🔵 کلاس‌هایی شبیه به خودروهای قاچاق و طرح زوج و فرد حضور دانشجویان پزشکی🔹 مروری بر آمارهای تکان‌دهنده‌ سیستم آموزش پزشکی کشور پس از اجرای قانون افزایش ظرفیت از زبان معاون آموزشی وزارت بهداشت 🔺 دکتر طاهره چنگیز:▫️ برای افزایش ظرفیت جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی عملاً امکاناتی که لازم بود مهیا نشد.▫️ ما پارسال هیچگونه مجوزی برای جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها نداشتیم در حالی که بر اساس قانون جذب اعضای هیئت علمی، وزارتخانه‌های بهداشت و علوم می‌بایست سالانه دو مرتبه فراخوان جذب بدهند. نهایتاً پس از یک ماراتن چند ماهه، موفق شدیم مجوز جذب ۲۸۰۰ نفر را دریافت کنیم.▫️ از ۲۲ هزار عضو هیئت علمی، ۶ هزار نفر آنها سرباز و تعهداتی هستند که معمولاً به محض پایان دوره سربازی و یا تعهد خود ماندگار نخواهند شد.▫️ نسبت هیئت علمی سرباز و تعهداتی به استخدامی در بعضی از دانشگاه‌ها ۷۰ به ۳۰ است. یعنی ۷۰ درصد هیات علمی ما سرباز و یا تعهداتی هستند و فقط ۳۰ درصد استخدامی هستند و این یعنی فاجعه!▫️ بیشترین نسبت اعضای هیئت علمی سرباز یا تعهداتی به هیئت علمی استخدامی مربوط به دانشکده‌های دندانپزشکی جدیدالتاسیس است که با این وضعیت حقوق و تاخیر در پرداخت‌های هیات علمی و داستان‌هایی که وجود دارد، این دسته از اعضای هیئت علمی پس از پایان دوره سربازی یا تعهد خود، انگیزه‌ای برای استمرار خدمت ندارند.▫️ مشکلی که امروز وزارت بهداشت با آن مواجه است تامین حداقل‌های «فضای آموزش بالینی» و «هیئت علمی» برای آموزش دادن به خیل انبوه دانشجویانی است که در سال‌های اخیر جذب شده‌اند.▫️ اخیرا از یکی از دانشگاه‌های علوم پزشکی بازدید کردم که در آن برای دانشجویان بالینی طرح زوج و فرد اجرا شده بود یعنی نیمی از دانشجویان روزهای زوج و نیم دیگر روزهای فرد برای گرفتن آموزش می‌روند چون در بخش‌ها برای همه آنها جا نیست. با این شرایط حتی تثبیت ظرفیت هم قابل تحمل نیست.▫️ در یک جلسه خصوصی ما گزارشی را به شورای عالی انقلاب فرهنگی دادیم و وضعیت امروز خودمان را بر اساس استانداردهای دانشکده‌های پزشکی مصوب ستاد عالی انقلاب فرهنگی در سال ۱۳۶۱ ارزیابی کردیم. بر اساس این ارزیابی، نزدیک به ۲۰ دانشکده ما در سال ۱۴۰۴ دو برابر گنجایشی که استانداردهای سال ۱۳۶۱ به آنها اجازه می‌داد   و ۴۰ درصد دانشکده‌های ما بیش از ۴۰ تا ۱۰۰ درصد استاندارد سال ۶۱ دانشجو گرفته‌اند. تازه در آن زمان نیاز هم بیشتر بود و امروزه بسیاری از استانداردها هم اضافه شده‌اند. ▫️ تقریباً ما دانشکده‌ای نداریم که بر اساس استانداردهای آن روز، تعداد دانشجویانشان معقول باشد. حتی در دانشگاه‌های بزرگ ما مثل دانشگاه تهران، ایران، شهید بهشتی، اصفهان، شیراز و مشهد هم استانداردها رعایت نمی‌شوند و این یک زنگ خطر بزرگ است.▫️ درخواست ما از شورای عالی انقلاب فرهنگی این است که حداقل به استانداردهای سال ۶۱ پایبند باشند و به ما اجازه بدهند حداقل در دانشگاه‌هایی که وضعیت آنها فوق بحرانی است تا حدی تعدیل ظرفیت انجام بدهیم.▫️ من به یکی از نمایندگان مجلس که خواستار مساعدت برای انتقال یک دانشجو بود گفتم ظرفیت دانشگاه‌های ما مانند ماشین‌های قاچاق انسان است که گاهی در ماشین و صندوق عقب ۱۸ نفر را سوار می‌کنند.امروز وضعیت آن دسته از دانشگاه‌هایی که بیش از دو برابر استاندارد دانشجو جذب کرده‌اند، حقیقتاً مانند خودروهای قاچاق شده است.▫️ ما امروز مکلف به اجرای مقرراتی شده‌ایم که ولو در سال اول به هر دلیلی توجیهی داشته است ولی استمرار و الزام آن، تکلیف مالایطاق است. ▫️ تکلیف مالایطاق دیگری که مواجه هستیم تکلیف به افزایش ۱۲ درصد ظرفیت پذیرش دستیار به صورت سالانه است که تازه قید نشده در رشته‌های مورد نیاز.پالنا / اینستاگرام / روابط عمومی@pezeshkanghanon