.مرکز تخصصی خدمات یادگیری الکترونیکی برگزار می کند :وقتی تأمین مالی به گلوگاه رشد تبدیل می‌شود، تصم…

⁠..گامی استراتژیک به سوی بازتعریف نقش دانشگاه در عصر دیجیتالآیا دانشگاه‌ها برای چالش‌های عصر هوش مصنوعی و تحول دیجیتال آمادگی دارند؟دومین کنفرانس ملی «دانشگاه آینده در گذر تحول دیجیتال» با همکاری سه نهاد علمی پیشرو:🔹 دانشگاه مهرالبرز🔹 دانشگاه صنعتی شریف🔹 انجمن کامپیوتر ایرانبا هدف ایجا بستری پویا برای هم‌اندیشی و ارائه راهکارهای عملیاتی در حوزه آموزش عالی برگزار می‌شود. این کنفرانس فراتر از مباحث فنی، به چالش‌های بنیادین نظیر حکمرانی دیجیتال، هوش مصنوعی، پیوند دانشگاه با صنعت و تاب‌آوری سازمانی می‌پردازد.📅 زمان برگزاری: ۲۷ و ۲۸ آبان ۱۴۰۵📍 محورها: محور اول: حکمرانی، معماری و مدل دانشگاه آینده در ایرانمحور دوم: پلتفرم‌ها، اکوسیستم‌ها و پیوند آموزش عالی با صنعتمحور سوم: یادگیری آینده‌محور، هوش مصنوعی و تجربه دانشجومحور چهارم: پایداری، تاب‌آوری و تداوم دانشگاه در شرایط بحرانمحور پنجم: تحول سرمایه انسانی و مدیریت تغییر در دانشگاهاطلاعات بیشتر: www.cfuiran.ir⁠ اینستاگرام: cfuiran2026 کانال بله و تلگرام: cfu_2026

.✳️ دانشگاه مهرالبرز به عنوان نخستین دانشگاه دیجیتال کشور، در سه رشته جدید کارشناسی ارشد دانشجو می‌پذیرد⭕ با دریافت مجوزهای رسمی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، سه رشته تحصیلی جدید به سبد آموزشی مقطع کارشناسی ارشد این دانشگاه افزوده شده است.این گسترش رشته‌ها در راستای پاسخگویی به نیازهای تخصصی بازار کار و صنعت صورت گرفته است. رشته‌های جدید عبارتند از:۱. کارشناسی ارشد حقوق خصوصی۲. کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات (گرایش تحول دیجیتال)۳. کارشناسی ارشد علوم سیاسی (گرایش سیاست‌گذاری عمومی)داوطلبان و متقاضیان برای اطلاع از جزئیات پذیرش، سرفصل‌ها و ضوابط ثبت‌نام می‌توانند به پورتال رسمی دانشگاه مراجعه نمایند.🔗 مشاهده جزئیات خبر:b2n.ir/kd1223%F0%9F%8C%90 Mehralborz.ac.ir🆔 @mehralborzuniversityofficial#دانشگاه_دیجیتال #دانشگاه #تحول_دیجیتال #حقوق_خصوصی #سیاست_گذاری_عمومی #برنامه #دانشجو #دانشگاه_مهرالبرز #آموزش_الکترونیکی #آموزش_مجازی

📄 ششمین شماره از مجموعه «ترجمان اندیشه یونسکو» در دومین نوبتِ تیر ۱۴۰۵، منتشر شد.این گزارش با عنوان «آموختنِ اندیشیدن در عصر هوش مصنوعی» به یک پرسش‌ مهمِ امروز می‌پردازد: اگر فناوری های مولد می توانند معادلات پیچیده را حل کنند، و پاسخ بسیاری از پرسش های ما را در زمانی اندک بیابند، آیا هنوز نیازی به یادگیری داریم؟لینک دریافت ششمین شماره "ترجمان اندیشه یونسکو"#هوش_مصنوعی#یونسکو #آموزش #یادگیری_الکترونیکی #فناوری_مولد #توسعه_پایدار#UNESCO #Education #equality #AIinEducation #DigitalLearning #EdTech #humanrights #SustainableDevelopment🆔 @ucet_ir🌐 www.ucet.ir📩 [email protected]

پنجمین شماره از مجموعه «ترجمان اندیشه یونسکو» منتشر شد.این گزارش با عنوان «هوش مصنوعی و آموزش؛ صیانت از حقوق یادگیرندگان» به یکی از مهم‌ترین پرسش‌های امروز آموزش می‌پردازد: چگونه می‌توان از ظرفیت‌های هوش مصنوعی بهره گرفت، بی‌آنکه حقوق، کرامت و عاملیت یادگیرندگان به حاشیه رانده شود؟ این سند، با نگاهی انسان‌محور، بر ضرورت دسترسی عادلانه، حریم خصوصی، شفافیت، تنوع فرهنگی و نقش بی‌بدیل معلمان تأکید می‌کند. امیدواریم ترجمه و تلخیص این گزارش، زمینه‌ساز گفت‌وگویی عمیق‌تر درباره آینده آموزش و مسئولیت ما در قبال نسل‌های امروز و فردا باشد.لینک دریافت پنجمین شماره "ترجمان اندیشه یونسکو" #هوش_مصنوعی#یونسکو #آموزش #یادگیری_الکترونیکی #حقوق_یادگیرندگان #حقوق_بشر #توسعه_پایدار#UNESCO #Education #equality #AIinEducation #DigitalLearning #EdTech #humanrights #rightsoflearners #SustainableDevelopment🆔 @ucet_ir🌐 www.ucet.ir📩 [email protected]