💢رویکرد مسئلهمحور در آزمون صلاحیت مدیران: گامی به سوی ارزیابی واقعی توانمندیها✍محمد رضاخواه🔹امروز…
انتشار: 2026/08/10 07:35 UTCدریافت: 2026/08/11 05:12 UTCآخرین مشاهده: 2026/08/11 05:12 UTC
💢رویکرد مسئلهمحور در آزمون صلاحیت مدیران: گامی به سوی ارزیابی واقعی توانمندیها✍محمد رضاخواه🔹امروز آزمون صلاحیت مدیران مدارس برگزار شد؛ آزمونی که ساختار متفاوتی نسبت به تجربیات پیشین داشت و در دو بخش تشریحی و تستی، هرکدام با زمان ۱۲۰ دقیقه، برگزار گردید.🔹بخش تشریحی شامل یک سناریوی جامع به طول ۵ صفحه بود که در آن، تمامی ابعاد یک مدرسه — از جمله وضعیت مالی، نیروی انسانی، برنامههای متنوع حوزههای مختلف و حتی شرایط بحرانی (جنگی) — بهطور تفصیلی ترسیم شده بود. در این بخش، از داوطلب خواسته شده بود با تحلیل شرایط موجود، بودجهریزی کند، اولویتهای حل مسائل مدرسه را تعیین نماید و برای ۲۰ برنامه عملیاتی، یک تقویم اجرایی تدوین و بر اساس ویژگی هایی گه از ۱۵ نیروی انسانی ارائه کرده بود، تقاضای انتخاب ۳ مدیر پروژه برای سه پروژه اصلی مدرسه در حوزه های آموزشی، پرورشی و زیرساختی داشت.🔹در واقعیت، انتظار داشتم بخشی از سوالات تشریحی به مباحث تئوریک، فلسفه تعلیم و تربیت یا قوانین خشک اداری اختصاص یابد که در عمل، کاربرد چندانی برای مدیران در صف اجرا ندارند؛ اما این آزمون، برخلاف بسیاری از آزمونهای رایج، فاقد سوالات انتزاعی و دور از واقعیتهای محیط مدرسه بود.🔹این آزمون نشان داد که طراحان سوال، درک و شناخت عمیقی از مسائل واقعی مدرسه دارند و همین رویکرد، حس ارزشمندیِ تجربههای سالها کار در مدرسه را زنده می کند. 🔹ورای این حس ارزشمندی، پیام مهمتری نیز نهفته است: تجربههای سالها حضور و کار در مدرسه، فقط خاطره پشتسرگذاشتهای از روزهای کاری نیست، بلکه سرمایهای واقعی، مفید و ارزشمند است. وقتی پاسخگویی به سوالها بیش از آنکه بر محفوظات تئوریک تکیه داشته باشد، بر فهم، تشخیص مسئله و تجربه زیسته مدرسهمحور استوار است و این حس در معلم تقویت میشود که آنچه در این سالها آموخته و زیسته است، بیثمر نبوده و میتواند در عمل راهگشا باشد؛ و همین، آرامش و رضایت عمیقی از سالها تجربه معلمی به همراه دارد.🔹باید به طراحان این آزمون بابت نگاه واقعبینانه به توانمندیهای یک مدیر و درک عمیق از چالشهای مدرسه تبریک و صورت بندی تجربه های زیسته معلمان در مدارس تبریک گفت. این سبک از آزمون، گامی مهم در جهت اعتبارسنجیِ واقعیِ مهارتهای مدیریت آموزشی است.🆔 @FarhangianNews1



