🎥 ضرورت تغییر پارادایم زیستبوم دانشبنیان از زبان حسین افشین🔸همانگونه که گذار از فیزیک نیوتنی به…
انتشار: 2026/07/26 14:14 UTC
🎥 ضرورت تغییر پارادایم زیستبوم دانشبنیان از زبان حسین افشین🔸همانگونه که گذار از فیزیک نیوتنی به نظریه نسبیت، حاصل تغییر پارادایم بود، در اکوسیستم علم و فناوری نیز برای عبور از رشد خطی و رسیدن به جهش، باید نوع حکمرانی و نگاه خود را بازتعریف کنیم.🔹برای ترسیم این مسیر، باید سه مفهوم «فناوری»، «نوآوری» و «قابلیت» را از یکدیگر تفکیک کنیم.🔸فناوری به معنای دانش، تجربه و ابزارهایی است که به تولید یک محصول منجر میشود؛ نوآوری زمانی شکل میگیرد که فناوری بتواند ارزش خلق کند؛ خواه از طریق تولید یک محصول جدید و خواه با تغییر مدل کسبوکار. 🔹قابلیت یعنی توانایی خلق موفقیتهای تکرارپذیر و پایدار. اگر یک محصول یا خدمت تنها یکبار موفق شود، با نوآوری مواجه هستیم؛ اما زمانی که یک سازمان بتواند این موفقیت را بهصورت مستمر، در محصولات و خدمات متعدد تکرار کند، به قابلیت دست یافته است.🔸هدف پارادایم جدید معاونت علمی، حرکت از «فناوری» به «نوآوری» و از «نوآوری» به «قابلیت» است. تنها در این صورت، اکوسیستم دانشبنیان میتواند به ایجاد اقتدار فناورانه، افزایش تابآوری کشور و شکلگیری توسعهای پایدار منجر شود.🆔 @pr_isti




